centro julia garcía
Logopedia
Servicio de Logopedia
El servicio de Logopedia se encarga de la prevención, la evaluación y el tratamiento de los trastornos de la comunicación humana, manifestados a través de patologías y alteraciones en la voz, el habla, el lenguaje (oral, escrito, no verbal), la audición y las funciones orofaciales.
El logopeda es el profesional que interviene en retrasos o alteraciones de la comunicación y del lenguaje ( pilar de las relaciones humanas y proceso fundamental en el desarrollo cognitivo) y trastornos del habla ( Tartamudez, Trastornos de los sonidos del habla, problemas de voz).
Desde el servicio de logopedia del centro buscamos mejorar la comunicación y a su vez la calidad de vida de nuestros niños y niñas, estamos ampliamente formados en comunicación aumentativa y alternativa (CAA).
Otra especialidad del logopeda es la terapia miofuncional, se define como el conjunto de estrategias, métodos y técnicas de evaluación y tratamientos preventivo-rehabilitador cuyo fin es evitar y/o corregir las alteraciones funcionales del sistema estomatognático que se han producido por parafunciones o trastornos de origen orgánico y neurológico.
Las alteraciones que se producen a nivel óseo y muscular vienen determinadas por la estrecha relación entre las funciones neuromotoras (respiración, succión. deglución, masticación y fonoarticulación), la musculatura orofacial y el crecimiento y desarrollo de las estructuras orofaciales.
El papel de logopeda en coordinación con ortodoncistas, fisioterapeutas, entre otros profesionales, es imprescindible para lograr los mejores resultados cuando se producen desórdenes a nivel orofacial.
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Blog sobre Logopedia
MI HIJO/A NO PRONUNCIA LA /R/
Las alteraciones del habla son uno de los trastornos más comunes que pueden presentarse durante la adquisición del lenguaje. En nuestro post No entiendo a mi hijo cuando me habla os hablamos sobre el desarrollo fonético-fonológico, el orden evolutivo de adquisición...
IMPORTANCIA DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN LA LECTOESCRITURA
Muchas personas consideran que la lectoescritura se inicia con el reconocimiento de las letras, sin embargo, ésta se inicia mucho antes. De hecho, para un aprendizaje exitoso de la lectura y escritura es necesario que se desarrollen previamente una serie de...
DIFICULTADES EN LA DEGLUCIÓN/DEGLUCIÓN DISFUNCIONAL
En el post de hoy y en relación al post de MALOS HÁBITOS QUE AFECTAN A NIVEL OROFACIAL EN LA INFANCIA - Centro Julia García vamos a hablar de forma más detallada de la DEGLUCIÓN DISFUNCIONAL, que, como ya hemos mencionado en otras ocasiones, es habitual que no se...
CREO QUE MI HIJO TIENE UN TRASTORNO DEL LENGUAJE(TDL)
Hoy 30 de septiembre se celebra el día de la concienciación del TDL, desde el centro queremos brindar nuestro apoyo a las familias que viven cada día con este trastorno del neurodesarrollo. No es la primera vez que hablamos sobre el Trastorno del Lenguaje(TDL) en...
PAUTAS PARA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
Desde el nacimiento, y de forma normotípica, nuestros pequeños buscan la interacción con su entorno. Las primeras interacciones son simples, como el llanto o la sonrisa, interacciones que, conforme pasa el tiempo, aumentan su complejidad llegando a...
¿ QUÉ ES UN APOYO VISUAL?
Un apoyo visual es una clarificación, es la forma con la que podemos traducir o transformar la información verbal a información visual. Es, por tanto, un código alternativo al lenguaje oral (cuando le decimos al niño/a “adiós”) o al uso instrumental (cuando cogemos a ...
FRENILLO LINGUAL ALTERADO
En relación a la terapia orofacial y miofuncional hoy os traemos información sobre los frenillos linguales. Actualmente es un tema del que escuchamos hablar cada día más. Existe más conocimiento sobre ellos y los profesionales de la salud han comenzado a darle la...
MALOS HÁBITOS QUE AFECTAN A NIVEL OROFACIAL EN LA INFANCIA
Como ya hemos mencionado en otras ocasiones, la terapia orofacial y miofuncional se define como el conjunto de estrategias, métodos y técnicas de evaluación y tratamientos preventivo-rehabilitador cuyo fin es evitar y/o corregir las alteraciones funcionales del...
Comunicación aumentativa y alternativa
La comunicación es el arma social más poderosa que tenemos los seres humanos. Para que se produzca es necesario que existan una serie de elementos como son el código, el canal, el emisor, el o los receptores, el mensaje, la existencia de una situación comunicativa o...
Mi hijo no es capaz de aprender a leer
Aprender a leer es, sin duda, una de las tareas más importantes de la escolaridad, ya que proporciona una destreza imprescindible en la sociedad actual. Es, además, el factor más determinante del éxito o fracaso escolar, ya que la gran mayoría de los conocimientos se...
No entiendo a mi hijo cuando me habla
Durante la edad infantil es frecuente encontrarnos con familias que se preguntan cuál es la causa de que su hijo pequeño no hable correctamente, refiriendo, en muchas de estas ocasiones, que no comprenden a sus hijos. Para entender el origen de las posibles...
Tartamudez y Logopedia
La tartamudez se define como un trastorno de la fluidez del habla de origen neuro-motor que se da durante la infancia (2-5 años) y afecta al 5% de la población infantil siendo más habitual en hombres que en mujeres (5:1). Se caracteriza por la existencia de...